三年级编写童话故事的评语
1、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
自编童话故事
您好，从前有一个小女孩，名叫艾米莉亚。她住在一座小村庄里，和她的父母一起生活。艾米莉亚非常喜欢在森林里游玩，她总是会在森林里寻找新的冒险。
一天，她在森林里发现了一只小狐狸。这只小狐狸非常可爱，但它的腿受伤了，无法行走。艾米莉亚非常心疼这只小狐狸，于是她决定带它回家，并照顾它。
经过几天的照顾，小狐狸的腿渐渐康复了。它非常感激艾米莉亚的帮助，于是它决定带艾米莉亚去探索森林的秘密。小狐狸告诉艾米莉亚，如果她能找到一只神奇的蝴蝶，她就能得到一个神秘的礼物。
于是，艾米莉亚和小狐狸开始了她们的冒险。他们穿过了茂密的树林，越过了急流险滩，终于来到了一个神秘的花园。在花园里，艾米莉亚发现了一只美丽的蝴蝶。她非常兴奋，但当她试图去抓住蝴蝶时，它却飞走了。
艾米莉亚感到非常失落，但小狐狸告诉她，只要她能找到蝴蝶的家，她就能得到神秘的礼物。于是，艾米莉亚和小狐狸开始了她们的探险之旅。他们找到了一朵美丽的花，它是蝴蝶的家。艾米莉亚非常高兴，并轻轻地摘下了花瓣。
就在这时，一道闪亮的光芒突然出现了。艾米莉亚看到了一个美丽的女孩，她手里拿着一把闪亮的魔杖。女孩告诉艾米莉亚，由于她的勇气和善良，她将获得一个神秘的礼物。女孩挥动了魔杖，艾米莉亚看到了一只漂亮的魔法狐狸。
小狐狸变成了一个真正的狐狸，它非常感激艾米莉亚的帮助。 女孩告诉艾米莉亚，只要她保持善良和勇气，她就能实现她的梦想。 艾米莉亚感到非常感激，并发誓永远保持善良和勇气。
从那以后，艾米莉亚和魔法狐狸成为了最好的朋友。他们每天一起冒险，探索森林的秘密。艾米莉亚知道，只要她保持善良和勇气，她就能实现她的梦想，并得到更多的奇妙礼物。
编写一个童话故事100字作文
童话故事：
1、狮子和兔子从前，有一只狮子，有一天在森林里玩。来了一只兔子，狮子说：“咱们一起玩吧”！兔子同意了。
狮子说：“我想学你蹦蹦跳你教我吧”！然后兔子就教狮子蹦蹦跳。兔子又说：“我想学你大声吼，该你教我啦”！接着狮子又教了兔子大声吼。
他们两个再见以后就回家了，兔子一回到家就不停的大声吼，兔子妈妈说：“咱们不会生了一只狮子吧”！然后，狮子一回家，就学兔子蹦蹦跳，狮子妈妈说：“咱们不会生了一个兔宝宝吧。”
2、一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。
乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。
乌鸦不幸地说：“我真惨！原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命！”
相关问答
Q1: 三年级小朋友编写的童话故事评语怎么写才合适？
A1: 哎呀，给三年级小朋友写的童话故事评语嘛，首先要肯定他们的创意和努力哦！比如说：“你的故事真有趣，想象力丰富，小动物们都被你写得活灵活现！继续保持，期待你写出更多精彩的故事！”这样既鼓励了他们，又指出了亮点，小朋友听了肯定超开心的！
Q2: 三年级自编童话300字，有什么写作小技巧吗？
A2: 当然有啦！选一个有趣的主题，比如小动物冒险啦、魔法森林啦，吸引眼球很重要，故事要有开头、中间和结尾，结构清晰，记得用简单生动的语言，多描写细节，让故事更生动，别忘了加点小道理，让故事有意义，300字不多，精炼最重要哦！
Q3: 怎么评价三年级孩子的童话故事，才能让他们更有动力？
A3: 哈哈，这可是门艺术哦！要真诚地夸奖他们的创意和努力，比如说：“哇，你的故事太棒了，想象力爆棚！小主人公真勇敢，我好喜欢！”可以提一两点小建议，“如果能把结尾再丰富一点，故事就更完美啦！”别忘了鼓励他们多写多练，这样他们会更有动力哦！
Q4: 三年级孩子写的童话故事，评语里要不要指出不足？
A4: 嗯，这个问题挺关键的，当然可以指出不足，但要注意方式方法哦！可以先夸奖他们的优点，然后再温柔地提点小建议，“你的故事很有趣，但如果能把人物对话再丰富一点，故事会更生动哦！”这样既不会打击他们的积极性，又能帮助他们进步，一举两得！
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本篇文章概览：三年级编写童话故事的评语1、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新...